暑期是孩子們放松身心的好時機，無人看管的“放養(yǎng)”、沉迷電子產品的“宅家”，都可能讓假期失去意義。如何讓兒童度過安全且收獲滿滿的假期？青島推出系列舉措，解鎖全新答案。

快樂過暑假 安全不放假

假期是各類安全事故的高發(fā)期，家庭是守護安全第一責任人。作為監(jiān)護人要加強教育約束，將安全教育常掛嘴邊，告誡孩子遠離陌生水域，培養(yǎng)孩子對風險的預判與規(guī)避能力。暑期孩子們在虛擬世界的行為不易被察覺，家長應合理控制上網時間，引導他們正確使用網絡，學會辨別虛假信息。以身作則引導孩子樹立正確安全觀念，培養(yǎng)孩子對風險的預判與規(guī)避能力。

家校社共同參與，讓安全教育時刻“在線”。學校開設“暑期安全課堂”，邀請警察、消防員等專業(yè)人士講解相關安全知識。相關企業(yè)或平臺可利用技術手段，推出防溺水智能手環(huán)、居家安全監(jiān)測設備，引入人臉識別、限制充值金額等功能，為兒童安全提供科技保障。暑期前，由青島市委網信辦主辦的“網絡正能量進校園”活動走進各個小學，信網資深編輯開展了生動的網絡安全課，取得良好的安全教育預警效果。

由筆尖轉向實踐學生“成長”不放假

朗朗讀書聲暫歇，青島各大校園外，孩子們的課堂正以另一種形式存在。參觀青島地鐵5號線在建工程、走進青島大學醫(yī)學發(fā)展史館探尋醫(yī)學發(fā)展歷程、參與一次社區(qū)志愿服務、學習用AI軟件繪畫或創(chuàng)作音樂……這些打破傳統書面模式的特殊作業(yè)，正成為推進素質教育的生動實踐，讓學生們在假期中既能放松身心，又能收獲成長。

花樣的暑期實踐活動離不開社會各界力量的參與。企業(yè)打開創(chuàng)新實踐的大門，文化場館提供滋養(yǎng)心靈的沃土，社區(qū)街道編織奉獻服務的網絡。多元主體的協同合作，為兒童打造立體化成長空間，真實的社會課堂，讓知識從紙面躍入現實，使學習成為生動的體驗，暑期實踐教育便有了真實寫照。

多方協同 破解托管難題

當父母為暑假“誰來看孩子”發(fā)愁時，青島市教育局聯合多部門推出的“官方帶娃”服務猶如一場及時雨，為家庭解決帶娃難題。靈活的托管時間與上下班時間無縫銜接，解決雙職工家庭的接送難題。托管內容不止于課業(yè)輔導，藝體活動、科學教育、實踐活動、關愛活動等涵蓋其中。企業(yè)協同推出“家長接送彈性工作制”，與托管服務形成配套支持。

今年，青島市西海岸新區(qū)總工會實施“互助式”托管新模式受歡迎。企事業(yè)單位利用閑置場地單獨設立“就近”互助托管點，職工家長、退休教師、大學生志愿者豐富師資庫，開發(fā)“職業(yè)啟蒙+勞動教育”特色活動，豐富孩子們暑期體驗。

暑期兒童關愛是一項系統工程，需要全社會協同參與。讓遠離課本的孩子們在實踐中收獲成長，暑假才能成為滋養(yǎng)童年的美好時光。

信網評論員 王熠冉