近日，一位網友曬出帶孩子在山東大學校園內玩耍的視頻，引發關注。這是時隔四年，山東大學校園再次對外開放。據了解，在青島，各大高校同樣也做出了一些嘗試，“有條件”的開放校園，加快與城市的深度融合。

長期以來，高校尤其是頂尖名校在很多人心中都有著不一樣的向往和情感。有的人想走入名校一睹風采，有的人想回歸校園再次感受青春年華，有的家長會帶孩子周末到校園中走走轉轉，提前感受大學氛圍，教育孩子好好讀書。

高校是社會的重要組成部分，具備一定的公共屬性，承載著公益使命。在今年兩會期間，部分政協委員就促進大學校園開放積極建言獻策。而教育部此前在《關于政協第十四屆全國委員會第一次會議第04329號（教育事業類428號）提案答復的函》中，也明確指出，“大學校園更好的向社會公眾開放具有積極意義，有利于大學更好融入社會、服務社會”。

大學校園開放是件好事，值得注意的是，游人的大量涌入，可能會給校園帶來一定的安全隱患，師生的校園生活節奏可能會被打亂。開放代表著風險，因此各大高校也都不太愿意當第一個“吃螃蟹”的學校，大學生反對也并非無道理。

實際上，各地高校情況不一，開放校園講究“天時地利人和”，因地制宜。高校在對外在有序開放的過程中，找到平衡點是關鍵；“打開大門”前，建立相關機制十分重要。大學是教書育人之地，要避免無序一股腦開放，也要避免發生一出現問題立馬“關門”的懶政出現。山大此次開放校園就明確了開放的時間、開放的場所等。在大學校園開放與管理的平衡中，全國政協委員、復旦大學上海醫學院副院長朱同玉也提出要健全校園開放管理制度，明確開放對象、范圍和時間等，確保校園資源得到合理利用等意見。

后疫情時代，無論是參觀、學習還是運動等，高校都應該以積極開放的心態歡迎市民游客進入校園。學校也可以加強對參觀者的教育和引導，讓他們了解校園的規定和文化，尊重學校的教育和研究活動。社會公眾也應該自覺遵守校園規定，管好自己的行為，不干擾學校的正常運行。大學與社會公眾之間，只有促成了良性循環，才能形成“開放辦學”的良好格局。

大學校園“嚴防死守”的模式并不可取，開放是大勢所趨。大學與社會的雙向奔赴是復雜而又重要的議題，更多是需要政府、學校以及社會各界的共同努力。期待更多高校回歸到“我家大門常打開”。

信網評論員 李源菁