原標題：綜述|多國限制未成年人使用社交媒體

在互聯網時代，如何引導兒童和青少年合理使用社交媒體，一直是令家長和教育者們頭疼的問題。新學期伊始，一些國家正計劃或已出臺對未成年人使用社交媒體的監(jiān)管和限制措施，希望孩子們重新回歸“足球場、游泳池和網球場”。

濫用社交媒體危害大

對于未成年人來說，社交媒體如同一把“雙刃劍”，恰當使用對于他們拓展認知邊界、豐富社交圈子、增強溝通能力等有益；但若過度依賴，會嚴重危害他們的身心健康，甚至有研究者認為“濫用社交媒體”的危害堪比“酒精成癮”。

多項研究發(fā)現，不當使用社交媒體會對未成年人心理、認知、情緒和行為等產生負面影響。澳大利亞國立大學近日發(fā)表的研究顯示，經常使用社交媒體會對高中生的生活滿意度產生負面影響。英國《柳葉刀·兒童與青少年健康》2019年刊登的研究證實，過度使用社交媒體與青少年抑郁癥之間存在關聯。

今年4月，聯合國教科文組織發(fā)布報告稱，盡管數字技術可以提高教學質量、強化學習效果，但也帶來了侵犯隱私、分散學習注意力、網絡霸凌等風險。報告呼吁加大包括媒體和信息素養(yǎng)等方面的教育投資，同時加強對數字平臺的科學監(jiān)管。

報告還揭示了社交媒體如何放大性別刻板印象，對女童的福祉、學習、職業(yè)選擇產生負面影響。報告援引“臉書”調查結果稱，32%的受訪少女表示，當她們對自己的身材不滿意時，社交媒體平臺“照片墻”會加劇這種感覺。此外，女童比男童遭受更多的網絡霸凌。

對此，專家認為，家長、教育者等需要引導兒童和青少年更平衡、合理地使用社交媒體，規(guī)避濫用風險；而政府和相關部門則應加強對社交媒體平臺的監(jiān)管力度，根據不同年齡段的身心發(fā)展特點出臺有針對性的方案，營造對兒童和青少年成長更加安全、健康的網絡環(huán)境。

多國出臺限制措施

澳大利亞總理阿爾巴尼斯10日接受媒體采訪時表示，澳政府將在2024年年底前提交草案，擬將使用社交媒體的最低年齡定在14歲至16歲之間，以確保澳兒童得到更好的保護。他說，社交媒體將孩子們從真實的伙伴和真實的體驗中帶走，正在造成社會危害。

此前，澳大利亞前高等法院首席大法官羅伯特·弗倫奇曾發(fā)布一份有關兒童社交媒體安全的報告。報告提議禁止14歲以下兒童使用社交媒體，并要求社交媒體平臺在允許14歲和15歲兒童使用前應獲得家長同意。阿爾巴尼斯表示，聯邦政府起草法案時將參考弗倫奇的建議。

美國多個州醞釀加強對未成年人使用社交媒體的監(jiān)管。今年3月，美國佛羅里達州簽署了一項州議會通過的法案，規(guī)定該州不滿14歲居民不得開設社交媒體賬號；14歲以上未滿16歲的未成年人開設社交媒體賬號需要獲得家長同意。該法案將于明年1月1日起生效。

美聯社說，一旦付諸實施，這將是美國迄今最嚴厲的限制未成年人使用社交媒體的法律之一。去年3月，猶他州成為美國第一個出臺類似法律的州。隨后，阿肯色州也通過了一項法案，要求未成年人注冊新的社交媒體賬號時必須獲得家長同意，但被不服者起訴至聯邦法院，法官去年8月裁定叫停該法實施。

歐盟委員會今年5月宣布，已根據歐盟《數字服務法案》在未成年人保護等方面的規(guī)定，啟動對社交媒體平臺“臉書”和“照片墻”的母公司“元”公司的調查程序。歐委會認為“臉書”和“照片墻”的算法、界面設計等存在風險，系統(tǒng)可能會利用未成年人的弱點和缺乏經驗等特點，導致未成年人成癮，引發(fā)或強化“兔子洞效應”。該效應用來比喻用戶被平臺內容和算法吸引，無法輕易離開，逐漸脫離現實生活。

除此之外，還有國家禁止兒童在課堂使用電子產品，從“源頭”上限制兒童接觸社交媒體。荷蘭各地小學課堂自9月2日起禁用手機、智能手表和平板電腦等電子產品。早在今年初，荷蘭中學課堂就實施了這一規(guī)定。

新華社記者 彭茜